11.10.2013, 08:38

Хто на Рівненщині став стипендіатом Януковича?

П'ятеро вихованців Рівненської Малої академії наук учнівської молоді стали стипендіатами Президента України. Дізнайтесь їхні імена!

Як повідомили з управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації, стипендіатами Президента України стали такі вихованці Рівненської Малої академії наук учнівської молоді:

Волошин Дмитро Миколайович - учень 11 класу Рівненської гуманітарної гімназії Рівненської міської ради, секція іспанської мови, ІІ місце (81,30 б.) Нині – студент Буковинського державного медичного університету;

Білецький Микола В’ячеславович - учень 11 класу комунального закладу «Школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів «Рівненський обласний ліцей» Рівненської обласної ради Секція теоретичної фізики, ІІ місце (86,94 б.). Нині - студент Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут»;

Маркевич Тетяна Михайлівна - учениця 11 класу Рівненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 27 Рівненської міської ради, секція гідрології, ІІ місце (83,91 б.). Нині – студентка Київського національного університету імені Тараса Шевченка;

Кінда Віталій Васильович - учень 11 класу Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар», секція технологічних процесів та перспективних технологій, І місце (85,72 б.);

Озарчук Анна Миколаївна - учениця 11 класу Гощанської районної гімназії Рівненської області, секція ветеринарії та зоотехнії, ІІ місце (88,02 б.). Нині – студентка Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Для 2500 школярів Рівненщини навчальний рік розпочався лише 25 вересня

Цьогоріч у Рівненській Малій академії наук учнівської молоді займатимуться понад дві з половиною тисячі учнів. "Родзинка" Рівненської Малої академії наук учнівської молоді - успішне проведення всеукраїнських літніх шкіл та обласних профільних зборів з різних галузей знань. Зокрема, цьогоріч уже втретє на Рівненщині успішно пройшла Всеукраїнська літня школа журналістики МАН. А керівники РМАНУМ тим часом планують і надалі реалізовувати подібні проекти, які вже довели свою успішність та перспективність для навчання обдарованої учнівської молоді. А також - поглиблювати лабораторні дослідження, зокрема - у лабораторії селекції і генетики.