Сьогодні, 16 квітня, навчальний процес в одній зі шкіл Ужгородського району перервали постріли. Учень дев’ятого класу під час уроку дістав зброю та почав погрожувати оточуючим, після чого здійснив постріли.
За попередніми даними, хлопець вистрілив двічі. Одна з куль влучила у його однокласника. Одразу після інциденту нападник намагався втекти, проте невдовзі його затримали патрульні.
Хронологія інциденту: що відомо про стрілянину
Повідомлення про агресивну поведінку підлітка надійшло на лінію «102» близько 09:30. Ситуація розвивалася стрімко: за словами очевидців, дев’ятикласник раптово витягнув пістолет прямо під час заняття. Погрожуючи вчителям та учням, він відкрив вогонь.
Наразі відомо про такі наслідки: один учень отримав поранення, нападник покинув межі школи у невідомому напрямку, але був оперативно розшуканий поліцією, а на місці події вилучено пістолет, який, за попередніми висновками експертів, є травматичним.
Стан постраждалого та робота правоохоронців
Пораненого підлітка оглянули медики. На щастя, поранення виявилося не смертельним. Фахівці зазначають, що життю та здоров’ю хлопця наразі нічого не загрожує.
Зараз у навчальному закладі працюють слідчо-оперативна група та ювенальні поліцейські, які з’ясовують мотиви вчинку підлітка, а також головні питання щодо того, яким чином до рук неповнолітнього потрапила зброя, хто є власником пістолета та чи належно він зберігався.
Читайте також: Жорстоке вбивство на Харківщині: чоловік півтора року ховав тіло тещі
Правова кваліфікація
Слідчі вирішують питання щодо правової кваліфікації події. Поліція Закарпатської області запевняє, що буде проведено ретельну перевірку не лише дій учня, а й того, як було забезпечено безпеку в самому навчальному закладі.
Цей інцидент знову піднімає гостре питання безпеки в українських школах та доступності зброї для неповнолітніх у період воєнного стану.
За матеріалами Відділу комунікації поліції в Закарпатській області
Читайте також: Залізнична трагедія: 16-річний підліток у важкому стані після ураження струмом, двоє друзів загинули
